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No dia 14 de março de 2014, das quinze horas e dez minutos às dezassete e trinta, teve lugar, no auditório da Escola Secundária José Estêvão, do AEJE, mais um colóquio dinamizado pela equipa do projeto META (Mente, Espaço, Tempo e Ação), no sentido de promover a integração de saberes, uma análise crítica da realidade atual e a consciencialização da responsabilidade de cada um na procura de soluções para os constantes e complexos desafios que ela nos coloca, nas diversas dimensões da vida humana, numa constante tentativa de intensificação das relações escola – meio, do saber com o viver. Desse modo, pretende-se contribuir para uma educação integral dos nossos jovens, estimulando o ato de pensar e o exercício de uma cidadania ativa e responsável.
O tema “Século XXI - Que mudanças?” foi escolhido considerando que vivemos numa sociedade marcada por profundas e céleres transformações e que é importante pensar nelas com vista a projetar o futuro. Para a sua abordagem, foram convidados oradores especialistas de diferentes áreas, de modo a proporcionar uma abordagem interdisciplinar e transversal da temática. Assim, tivemos a honra de ter à conversa connosco Paulo Nossa (Professor Catedrático na Universidade de Coimbra) e Jorge Frade (Professor Catedrático na Universidade de Aveiro) e José Marcelino Pousa (Consultor Sénior), que nos presentearam com comunicações problematizadoras do “hoje” e do “amanhã”, nos domínios das questões demográficas, ambientais e as decorrentes da evolução exponencial das telecomunicações.
Na plateia, estiveram cerca de cem jovens do ensino secundário, das turmas C e J, do 10.º ano, e G e H, do 11.º ano. Pela postura correta que a maioria revelou, pode concluir-se que estiveram motivados e empenhados, o que se testemunhou também pela qualidade das intervenções aquando do debate e pelo teor dos artigos que os alunos do 11.º ano, posteriormente, redigiram em grupo. O entusiasmo e a participação ativa de muitos alunos contribuíram para o prolongar da sessão, muito para lá do tempo previsto.
A equipa do Projeto META avalia muito positivamente a concretização desta atividade, agradecendo a colaboração de todos os que contribuíram para que ela fosse possível e tivesse sucesso.
O olhar dos alunos – pequenos excertos…
“No passado dia 14 de março, a nossa escola foi palco de uma aliciante palestra…na qual foi discutida uma multiplicidade de assuntos que proliferam na nossa sociedade atual, nomeadamente, questões da demografia portuguesa, europeia e mundial, os índices de empregabilidade de homens e mulheres e medidas para inverter ou modificar as tendências atuais. Foram igualmente abordados temas referentes às tecnologias, ao mundo dominado e subjugado à evolução desmedida dos aparelhos electrónicos e as consequências e implicações que tal avanço tem exercido na sociedade contemporânea. Por último, foi feita uma reflexão e análise relativa à situação ambiental do nosso planeta, incriminando os efeitos e pressões que os modos de vida adotados pela população exercem, a fim de consciencializar e apelar a uma reflexão para um desenvolvimento sustentável.”
Adriana, Andreina, Viktória e João – 11.º G
“Consideramos que este evento nos levou a uma consciencialização relativa aos principais problemas do século em que vivemos. Alertou-nos para as consequências dos nossos atos desprovidos de sentido crítico (…), levou-nos a ser mais responsáveis em relação ao futuro.”
Ana Margarida, Joana, Pedro, Mariana Leite e Sara – 11.º G
“Os três intervenientes fizeram com que repensássemos o futuro, que avaliássemos as escolhas que fazemos no presente, as quais, mais tarde, podem vir a afetar as gerações vindouras. Apelou-se à reflexão sobre possíveis medidas que podemos por em prática, a fim de que, por exemplo, evitemos o agravamento das consequências do aquecimento global.”
Sara, Sofia, Carolina e João - 11.º H
 “O primeiro orador abordou o tema da Demografia. (…) mostrou alguns exemplos de pirâmides etárias de diversos países, destacando o caso português que se encontra entre os primeiros da União Europeia com a população mais envelhecida. (…) Percebemos que a Humanidade pode estar em perigo se não houver a renovação de gerações, o que é um facto preocupante.”
Beatriz, Wanessa, Diana, Patrícia e Diana -11.º G
“(…) Apresentou-nos gráficos onde era possível ver situações comparativas acerca da taxa de fecundidade de alguns países. Um dos países onde se verificava um maior índice de fecundidade era o Níger, enquanto no outro extremo se situava Portugal (…)”
Paulo e Marco – 11.º H
“(…) deu importância às economias das potências mundiais, ao crescimento da população a elas associado, à qualidade de vida da população, aos seus hábitos de consumo e à crescente importância da mulher na vida académica, profissional e social (…)”
Ana Carolina, Beatriz, Inês Santos, Inês Bastos, Margarida Ribeiro – 11.º G
“O segundo orador abordou questões como: «A Tecnologia responde às necessidades dos utilizadores ou cria as necessidade?»; «Ainda haverá tempo para as relações humanas?» e “O contacto Humano substitui-se?»”
Ana Rita, Joana Monteiro, Marcela, Teresa e Tiago – 11.º H
“(…) mostrou como, ao longo dos anos, os aparelhos electrónicos sofreram alterações até chegarem ao que são hoje e como serão no futuro. Um dos exemplos apresentados por este convidado foi uma T-shirt que muda de cor conforme o nosso estado de saúde. Apesar de parecer extremamente empolgante, tem algumas desvantagens, como a falta de privacidade. (…) permitiu que pensássemos mais criticamente sobre o aumento das novas tecnologias. Se refletirmos bem sobre estes assuntos, começamos a perceber que as nossas interações com os outros seres humanos poderão estar ameaçadas devido à crescente importância que temos dado a estes novos «brinquedos».”
Beatriz, Wanessa, Diana, Patrícia e Diana -11.º G
 “Por fim, o Professor Jorge Frade transmitiu-nos as preocupações acerca do ambiente e materiais, principalmente os problemas relacionados com o degelo (…), a subida do nível médio das águas do mar, fazendo uma alusão ao sucedido na praia da Barra. (…) Para além de nos ter alertado para os problemas que atualmente vivenciamos, também nos sensibilizou para agirmos de modo a que, no futuro, possamos contornar as estatísticas.”
Vitória, Vanessa, Diogo, Mariana e Marta – 11.º H
“Alguns dos alunos presentes colocaram questões pertinentes e mostraram-se preocupados com os assuntos tratados. Foi uma experiência enriquecedora, tanto a nível pessoal como a nível cultural.”
Vitória, Vanessa, Diogo, Mariana e Marta – 11.º H
“ (…) os temas discutidos foram de facto interessantes e importantes para o nosso desenvolvimento pessoal e para nos elucidarem enquanto cidadãos.”
Ana Gomes, Ana Carvalho, Tatiana – 11.º H
“No final, foi dedicado tempo a questões colocadas pelos alunos, nomeadamente a existência de uma crise de valores associada à tecnologia; a possibilidade da evolução da tecnologia acabar com a existência da escola tradicional; o que é nos é possível fazer para minorar a desigualdade / discriminação de género na sociedade, em especial no local de trabalho. Revelou-se um colóquio extremamente elucidativo, principalmente no subtema do ambiente e educativo no subtema das tecnologias. O subtema da demografia contribuiu para o nosso desenvolvimento enquanto cidadãos do mundo.”
Ana Carolina, Beatriz, Inês Santos, Inês Bastos, Margarida Ribeiro – 11.º G
“Em suma, o colóquio foi bem conseguido porque, de uma maneira geral, nos deixou a pensar sobre o que o século XXI nos trouxe e para onde nos leva…”
Beatriz, Faustino, Joana Nolasco, Melanie e Raul – 11.º H
P' A Equipa do Projeto META agradece a todos a participação e a partilha. |