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Dezembro 02
Dia Mundial da Filosofia
por  Jacinta Maria C. C. Afonso  em 02-12-2013 00:10

​UM OLHAR SOBRE O DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA NO AEJE…

Terminou a exposição de trabalhos realizados pelos alunos de todas as turmas dos cursos científico-humanísticos, dos 10.º e 11.º anos, no âmbito do Dia Mundial da Filosofia e da comemoração do centenário do nascimento do filósofo Albert Camus.

O dia vinte e um, Dia Mundial da Filosofia, foi marcado por vários eventos. No início da manhã, na entrada principal, um grupo de alunos representou várias “estátuas” com cartazes alusivos à problemática do sentido da existência, apelando ao questionamento. Era um dia diferente: no átrio central vários alunos observavam os trabalhos expostos, nomeadamente pinturas, cartazes, esculturas, colagens, poemas e pequenos textos.
Chegou o primeiro intervalo e as atenções centraram-se no espaço de convívio dos alunos, onde houve lugar à apresentação de uma performance, que incluiu dança e dramatização de um texto produzido por uma aluna, no domínio da problemática do sentido da existência humana. No segundo intervalo, alguns alunos declamaram e outros representaram textos de poesia, enquanto outros fizeram um cordão humano com ticherts onde se lia: DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA. Ao longo do dia, toda a comunidade escolar teve também oportunidade de visionar pequenos vídeos produzidos por vários grupos de alunos, também eles alusivos ao problema do sentido da vida humana. Paralelamente, durante os intervalos, fizeram-se “retratos” com filósofos.
Ainda a assinalar o dia, a escola foi palco de uma atividade inovadora, demonstrando que a filosofia goza de uma certa vitalidade e acompanha as novas tendências educativas. A Dr.ª Maria José Barbosa, Investigadora de Filosofia, e o Dr. Rui Pinho, Investigador de Design, jovens empreendedores que estão a desenvolver um projeto educativo designado por Mindtraces, demonstraram que era possível estimular a atividade pensante e reflexiva a partir da realização de atividades regidas pelos princípios do Design Thinking e do Kaizen. Estas novas metodológicas educativas visam, simultaneamente, equilibrar e articular o pensamento analítico com o intuitivo. E porque saber dar a ver, saber dar a pensar, é sobretudo, saber colocar questões: a atividade foi inaugurada com a atual e desafiante pergunta, que respeita a fórmula “O que devo comunicar na era da interatividade?”. Durante noventa minutos, os alunos envolvidos (cinco turmas do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais) e os professores acompanhantes movimentaram-se nos espaços que escola dispõe e pelo exterior circundante, num ato contínuo de procura de inspiração e de experimentação. Promoveu-se uma reflexão  sobre a natural propensão humana para a comunicação e sobre as alterações que a mesma está a sofrer por influência das novas tecnologias, trabalhando questões de natureza filosófica - "do sentido e do dever"; "da proximidade e da alteridade"; "do corpo e o do movimento"; "da importância dos sentidos e da partilha".
 
Um olhar sobre o ocorrido, leva-nos a inferir que foi um dia de intensa vivência da FILOSOFIA, que a todos enriqueceu. Houve múltiplas e interessantes manifestações do trabalho filosófico, reveladoras de que os nossos jovens “aprendizes de filósofo” são capazes de nos surpreender com imaginação e criatividade e de desenvolverem uma atitude reflexiva e comprometida com a realidade vivencial. Muitas vontades foram mobilizadas. A escola abriu-se ao exterior: foi até ele e trouxe-o até si. Fortaleceram-se laços e sentimentos de pertença.
 
Pelo exposto, somos levados a concluir que esta atividade foi gratificante para toos os que nela se envolveram. A todos damos os PARABÉNS!
 Dia da Filosofia - notícia na imprensa local.jpg

Pode encontrar mais informações e imagens nos links:

https://www.facebook.com/events/1432586350298480/
http://www.mindtraces.com/portfolio/oficina-de-estetica-5/

 

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